sábado, 23 de noviembre de 2013

25 DE NOVIEMBRE DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO


En el cole, a nivel de centro,  se harán las siguientes actividades:


- Estudiar  la figura de Malala, investigar los rasgos más importantes de su biografía, elaborar pequeños trabajos de investigación, plasmarlo por escrito y colocarlo en el mural del porche, donde está la foto de Malala.
 

-Elaborar lemas y slogans en positivo contra el maltrato, que se colocaran en murales con forma de corazón en distintos sitios del centro.
 

-En primaria trabajaremos el Cuento de Arturo y Clementina.  En este enlace encontrareis actividades relacionadas con el cuento.    http://diversidadycoeducacion.com/2012/11/21/clementina-contra-la-violencia-de-genero/


- En infantil trabajaremos el cuento "ni un besito a la fuerza" .



- El día 25 N llevaremos un lacito lila de goma-eva.
Si queréis más cuentos:

-El príncipe Ceniciento

-¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?

Vuelve Dña Juana Luisa Sánchez, experta en Igualdad y Educación Emocional

Dña. Juana Sánchez, vuelve a invitar, a todas las familias del Centro, al  taller que impartirá en el IES Fernando Quiñones sobre Educación Emocional. Sin queréis ver como fué el curso pasado, mirad el articulo anterior.
El calendario es el siguiente:

1ª SESION: Miércoles 4 a las 10,15 h.
2ª SESIÓN: Jueves 12 a las 10,15 h.
3ª SESION: Jueves 19 a las 10,15 h. 
Para reservar plaza convendría me confirmárais vuestra asistencia. 
Un abrazo: Maribel

domingo, 16 de junio de 2013

Taller de Educación Emocional a cargo de Dña Juana Sánchez

El 23 de Mayo,  dña. Juana Sánchez, experta en Igualdad, vino a nuestro centro para invitarnos a un taller que, desde entonces, está impartiendo en el IES Fernando Quiñones sobre Educación Emocional.
Todos los martes, las familias de nuestro centro, han llegado contando como  han compartido enseñanzas, experiencias, emociones y mucho más, con gran alegría... ¡Que ganas de que se repita la experiencia! Desde luego Juana sabe bien lo que hace y lo hace...muy bien. ¡¡Gracias, Juana!! ¡¡Felicitaciones!! y nuestros deseos de que el curso que viene continúes viniendo por Chiclana. Ojalá tengas tiempo para hacerlo en nuestro centro.  Un besazo grande
Os paso algunas fotos de los talleres, esperad un poco que tarda en aparecer:

domingo, 17 de marzo de 2013

Algunos trabajos del Dia Internacional de la Mujer

Si queréis ver a que propuesta corresponden estos trabajos pincha: Día 8 de marzo: "Día Internacional de la Mujer" Para ver algunas dinámicas trabajadas y lo que aprendió el alumnado: Para ver los homenajes: Para ver el "Tiernobotiquín" (A propósito Alumnado Ayudante ¿Podéis hacer una presentación con todos los prospectos de estos fabulosos medicamentos? Enviádmela y os la publico)

domingo, 3 de marzo de 2013

8 DE MARZO: DIA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES


Durante este mes de marzo, demás de participar en las propuestas del Defensor

ACTIVIDADES 
1 Todos y todas podemos jugar a todas las cosas.
Materiales: Tarjetas con siluetas humanas dibujadas en cartulina para toda la clase
 Desarrollo de la dinámica:
Se reparten tarjetas con figuras humanas a toda la clase.
Las de las niñas llevarán un texto que diga “Yo soy una niña y puedo...”
Las de los niños un texto que diga: “Yo soy un niño y puedo...”.
El educador o educadora irá diciendo una serie de verbos de acciones y cuando creamos que estamos capacitadas para esa acción levantaremos nuestra tarjeta.
Una propuesta serán los siguientes verbos: reír, estudiar, correr, cocinar, hablar, peinarse, llorar, besar, recoger los juguetes, comer, eructar, ducharse, mentir, bailar, barrer, etc...
Si al decir alguno de estos verbos un niño o niña no levanta su tarjeta le preguntaremos por qué cree que no puede hacerlo y le ayudaremos a llegar a la conclusión de qué todas personas pueden llevar a cabo esa acción
Preguntaremos a los niños y las niñas si podemos hacer las mismas cosas. Conversaremos ello.
¡Y ahora vamos a jugar a cosas que todos hemos dicho que podemos hacer!, por ejemplo a las cosquillas (reír), a las carreras (correr), a que tengo una casa y la cuido (cocinar, barrer), o a preparar una divertida coreografía (bailar).
2 Cuento “La princesa diferente”.
Materiales: cuento de la princesa diferente, lápices de colores.
Desarrollo de la actividad:
 Los cuentos infantiles están llenos de estereotipos sobre las mujeres y los hombres, con este cuento se explica que la igualdad es divertida y emocionante tanto para las niñas como para los niños.
Contarle el cuento a la clase, les indicamos que tienen que imaginarse cómo es y cómo viste la princesa y luego completaran su dibujo.
3 Las profesiones.
Materiales: ceras de colores y rotuladores.
Desarrollo de la actividad:
Conversar y reflexionar con la clase sobre lo que quieren ser de mayores, preguntar si una chica puede hacer lo mismo que un chico, dándoles ejemplos de profesiones determinadas.
Observar las profesiones  que aparecen en  la ficha, que elijan la que más les guste y dibujar su cara en la profesión escogida.
4Visita de una mama o abuela de la clase para contarnos como es su trabajo.
Pediremos a alguna madre, abuela de nuestro grupo clase que venga a contarnos en qué consiste su trabajo y  sus experiencias, puede ser de alguna profesión no tradicional o ama de casa ya que todos los trabajos son igual de valiosos.
5 Poesía.
Poesías coeducativas de Carmen Gil, para leerlas en clase, los alumnos/as pueden realizar un dibujo después de la lectura, o colorear los que ya vienen en las ilustraciones.
6Desarrollamos pensamientos...desarrollamos la corresponsabilidad...¡Ya! 
Pincha para ver las viñetas: